優(yōu)秀小升初家長(zhǎng)要扮演好五種角色

　　小升初是孩子和家長(zhǎng)一起努力的過程。經(jīng)驗(yàn)表明：家長(zhǎng)的作用發(fā)揮得越好，對(duì)孩子小升初越有利。那么，怎樣做，做什么，才能成為優(yōu)秀的小升初家長(zhǎng)呢？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師張梅玲教授，建議家長(zhǎng)在小升初過程中要扮演好五種角色。

　　一、成為孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)員

　　在即將升學(xué)的半年時(shí)間里，家長(zhǎng)要注意孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，然后指導(dǎo)其下一步該怎么走。當(dāng)然，注意孩子的學(xué)習(xí)不是看分?jǐn)?shù)，而是看孩子的丟分在哪里，然后在半年里進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)，到底是習(xí)慣問題，還是知識(shí)沒掌握，或者是能力的問題。耐心細(xì)心的治療就是說對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高要有耐心，這是一個(gè)積累的過程，不可能一下子提高。同時(shí)，細(xì)心的治療，就是要了解這個(gè)補(bǔ)強(qiáng)是否有效，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

　　二、成為孩子的自信心激勵(lì)員

　　張教授說，自信心是人需要的心理素質(zhì)，沒有自信，談何成功。只要孩子在這半年里是前進(jìn)的，家長(zhǎng)就要給予鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都是不一樣的，家長(zhǎng)千萬不要拿自己的孩子和別的孩子比，那樣會(huì)傷害孩子的自尊心。在真誠(chéng)鼓勵(lì)的同時(shí)，要善意的批評(píng)。犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利。所以，善意的批評(píng)，首先要找到孩子的閃光點(diǎn)，考慮孩子的感受，讓他能聽得進(jìn)去。