小學(xué)升初中常考古詩(shī)詞名句解讀（四）

    臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。–漢·班固《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?br />
　　[解讀]站在水邊看見(jiàn)魚(yú)，心里想得到魚(yú)，不如回去織了網(wǎng)來(lái)捕捉更為現(xiàn)實(shí)。這句話的本意是說(shuō)，治理國(guó)家不能空想而應(yīng)有實(shí)際行動(dòng)。由此可知，光喜愛(ài)、羨慕美好的東西是沒(méi)用的，只有付出艱辛的勞動(dòng)才有成果。結(jié)：織。 毛羽未成，不可以高飛。–漢·司馬遷《史記·蘇秦列傳》

　　捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。–三國(guó)·魏·曹植《白馬篇》

　　[解讀]為了挽救國(guó)家的危難，投身于鋒利的刀刃中，把死亡看作如同回家一樣。捐軀：犧牲生命�！栋遵R篇》是樂(lè)府歌辭，詩(shī)題又作《游俠篇》，詩(shī)中塑造了一個(gè)武藝精熟愛(ài)國(guó)壯士形象，歌頌了他的為國(guó)獻(xiàn)身，誓死如歸的高尚精神，寄托了詩(shī)人為國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。–漢·劉向《說(shuō)苑·正諫》

　　[解讀]良藥吃起來(lái)苦口卻有利于治病，忠直的話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)有些不順耳卻有利于辦事情。

　　前一句是喻體，本意落在后一句。從聽(tīng)話的一方來(lái)看，要學(xué)會(huì)辨別說(shuō)話人的動(dòng)機(jī)，仔細(xì)考慮他說(shuō)的話是否有利于事情的成功，而不是看人家的話是否中聽(tīng)。從進(jìn)言的一方來(lái)看，盡管是忠言，也還是要考慮對(duì)方是否能夠接受，要盡量提高自己說(shuō)話的技巧。逆耳：不順耳，不中聽(tīng)。

　　千里不同風(fēng)，百里不共雷。–漢·王充《論衡·雷虛》

　　[解讀]相隔千里所刮的風(fēng)不一樣，百里內(nèi)所響的雷聲也不相同。比喻地方不同，風(fēng)俗各異。我們不要譏笑異地的風(fēng)俗，最好是入鄉(xiāng)隨俗。

　　前事之不忘，后事之師也。–漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·趙策一》

　　[解讀]牢記前人的教訓(xùn)，以后做事情就可從中取得教訓(xùn)了。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。牛頓說(shuō)過(guò)，我之所以比前人站得高一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。師：借鑒，教訓(xùn)。

　　巧偽不如拙誠(chéng)。–北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·名實(shí)》

　　[解讀]偽裝再巧妙，也比不上笨拙的誠(chéng)實(shí)。假，往往與丑、惡聯(lián)系在一起；真，往往與善、美聯(lián)系在一起�？荚囄璞�，哪怕考的分?jǐn)?shù)再高，也比不上真實(shí)的成績(jī)，這里面蘊(yùn)含了一個(gè)基本的美學(xué)原理。