小升初擇校家長心理揭秘：寧做雞頭不當鳳尾
來源：新民晚報 2012-02-17 15:34:25
【導(dǎo)語】“寧做雞頭不當鳳尾”是很多小升初擇校家長的心態(tài)。與其讓孩子在一般學校就讀，不如讓孩子擠進名校和眾多優(yōu)秀孩子一起競爭歷練！這也導(dǎo)致小升初家長普遍存在的糾結(jié)心理：孩子拼盡全力進入名校，或許只能當“鳳尾”，但是，在普通中學可能可以輕松當“雞頭”。“雞頭”“鳳尾”究竟該如何選擇呢？
新學期就快開學了，大連小升初也即將進入了最后的攻堅階段。小升初家長們心理也變得更加糾結(jié)。究竟是讓孩子上對普普通通的對口中學，還是拼一拼擠進熱門初中？這是小升初家長不得不面對的艱難選擇。家長們疑惑，怎樣的學校才是真正適合自己孩子的學校？
小升初家長觀點一：進入名校 期待“鯰魚效應(yīng)”
雖然兒子今年只有四年級，但家姜女士已經(jīng)開始為明年的升學問題傷腦筋。她的目標是區(qū)內(nèi)一所知名民辦初中，覺得“男孩子，壓力大點有好處”。
姜女士回憶，兒子讀小學以前，自己堅定地奉行“快樂學習”準則。因此，她讓兒子在日常生活中隨意地認字之外，幾乎沒有額外的課外輔導(dǎo)班經(jīng)歷。幸運的是，姜女士戶籍對口的小學也算是區(qū)內(nèi)名校，兒子順利地進了該校。進去以后才發(fā)現(xiàn)，班上“牛人”無數(shù)。有女孩一進校就能寫一手工整的鉛筆字，有男孩在幾年中奧數(shù)競賽屢屢摘金奪銀。
雖然姜女士對這些家長的高壓政策不以為然，也感受到不小壓力，但她也感到“鯰魚效應(yīng)”帶來的好處。在這樣一個高手如林的環(huán)境，促使自己始終盯緊孩子不能掉隊。她覺得，兒子天資不錯，性格大大咧咧，如果能通過未來一年的努力拼進名校，新環(huán)境里，又會有新的“鯰魚”讓兒子更加努力。
小升初家長觀點二：著重孩子能力的培養(yǎng)
“能給予孩子發(fā)展空間。”這是家長高先生對于好學校的定義。“民辦學校總是要考的，但即使進普通公辦學校我也相信孩子能取得成績。”他給讀小學的兒子報的且堅持至今的興趣班只有兩個機器人和剪紙。他認為，一技之長或許比名校的經(jīng)歷更重要，孩子在機器人活動中培養(yǎng)出的觀察能力、對圖形的敏感力以及團隊合作精神等，可以讓孩子受用一生。
老師建議一：名校未必十全十美 適合自己才是最重要的
“家長不要一窩蜂沖著名校，沒有十全十美的學校，為孩子找到一所適合自己的學校才是最重要的。”某知名民辦小學校長告誡家長，對一個十來歲的孩子來說，讓他做自己感興趣且擅長的事情，才是最重要的。
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